“讓老師動(dòng)起來(lái)”工程的主要任務(wù)是強(qiáng)師“三行動(dòng)一退出”。一是通道行動(dòng)，打通教師在職稱、崗位等級(jí)以及行政職務(wù)的晉升通道，組織實(shí)施好中小學(xué)“四名工程”（名書(shū)記、名校長(zhǎng)、名教師、名班主任）工作，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。二是提質(zhì)行動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升，加強(qiáng)研訓(xùn)培訓(xùn)，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，積極開(kāi)展交流輪崗，發(fā)揮好教研員示范引領(lǐng)作用，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。三是關(guān)愛(ài)行動(dòng)，關(guān)注教師身心健康，加強(qiáng)對(duì)一線教師的激勵(lì)，關(guān)心教師需求，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)家訪教師，為教師安心從教創(chuàng)造更好條件。“一退出”即建立中小學(xué)教師退出機(jī)制，對(duì)違法違紀(jì)、師德考核不合格、教師資格定期注冊(cè)不合格、年度考核不合格的教師，依法依規(guī)依程序撤銷(xiāo)教師資格、清理退出教師隊(duì)伍。